第十一届广东省大学生物理实验设计大赛题目
发布时间：2010-03-05 作者：admin
一、 基础题：多普勒效应实验设计
多普勒效应存在于许多物理过程中，设计与多普勒效应相关的实验，观测其物理现象，基于实验测量数据分析被测对象的物理过程（物理量）。要求：
（1）突出实验的物理原理；
（2）体现作品的物理创新思想；
（3）进行不确定度分析；
（4）操作简易、可用于实验教学；
（5）性价比高。
主要评判依据：（1）物理原理；（2）创新思想；（3）物理过程；（4）实验结果。
二、应用题：空气中颗粒度测量装置研制
针对大气污染监测，研制大气中颗粒度测量装置，可分析颗粒度的分布和浓度。要求：
（1）突出实验的物理原理；
（2）体现作品的创新思想；
（3）进行不确定度分析；
（4）操作简易、可用于实验教学；
（5）性价比高。
主要评判依据：（1）物理原理；（2）创新思想；（3）测量准确性和灵敏度；（4）装置性价比。
多普勒效应存在于许多物理过程中，设计与多普勒效应相关的实验，观测其物理现象，基于实验测量数据分析被测对象的物理过程（物理量）。要求：
（1）突出实验的物理原理；
（2）体现作品的物理创新思想；
（3）进行不确定度分析；
（4）操作简易、可用于实验教学；
（5）性价比高。
主要评判依据：（1）物理原理；（2）创新思想；（3）物理过程；（4）实验结果。
二、应用题：空气中颗粒度测量装置研制
针对大气污染监测，研制大气中颗粒度测量装置，可分析颗粒度的分布和浓度。要求：
（1）突出实验的物理原理；
（2）体现作品的创新思想；
（3）进行不确定度分析；
（4）操作简易、可用于实验教学；
（5）性价比高。
主要评判依据：（1）物理原理；（2）创新思想；（3）测量准确性和灵敏度；（4）装置性价比。