一、题目1：功能转换装置

基本要求：设计、制作一功能转换的实验装置，测量相关物理量，验证功能原理。本题可涉及物理学范围内的任何种类的功与能的相互转换。

主要评判依据：

（1）物理思想和实验原理（转换效率的分析）；

（2）测量准确性、灵敏度和分辨率；

（3）创新点与设计的巧妙性；

（4）性价比。
       背景资料：功能原理始于机械能与外力和保守力做功，后引出机械能守恒定律和能量守恒定律。1847年，焦耳做了迄今仍被认为是最好的实验。他在量热器里装了水，中间安上带有叶片的转轴，然后让下降的重物带动叶片旋转，由于叶片和水的摩擦，水和量热器都变热了。根据重物下落的高度（重力做功），以及量热器内水的升高温度（内能增量），可以计算出能与功的基本关系并得出热功当量的值。1850年，来自不同途径以不同方法获得能量守恒和转化定律的许多科学家都先后宣布了与焦耳相同的结论，焦耳所做的一切于是得到了大家的公认。
二、题目2；光压的测量

基本要求：设计、制作一个能够演示光压现象的实验装置，测定光压的大小，并讨论光压与相关物理量的关系。

主要评判依据：

（1）物理原理及测量方案；

（2）测量结果的正确性；

（3）创新点与设计的巧妙性；

（4）性价比。
         背景资料：光压的概念可以追溯到17世纪初，1619年开普勒由光的粒子说出发猜测彗星的尾巴背向太阳是因受阳光的压力所致，而光压的理论基础却要到19世纪70年代才建立，它是麦克斯韦电磁理论的一个推论（麦克斯韦-巴托利公式）。在这期间有很多人试图用实验证实光压的存在，不过均未成功，直到1901年列别捷夫的精巧设计，终于第一次完成了固体所受的光压的实验。特别提醒：在设计中要注意避免辐射度力（克鲁克斯辐射计效应）的影响。