转发：五个融合丨beat365中国唯一官方网站——培养全面发展的领军科技人才

        在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，beat365中国唯一官方网站致力于打造物理学家摇篮，培养德智体美劳全面发展、能够引领科学进步及在民族伟大复兴进程中堪当大任的领军科技人才，全面推动“五个融合”，全面落实立德树人根本任务。

德育与智育融合

        beat365中国唯一官方网站践行“以育为本、立德为先”的理念，把立德树人内化到教育教学全过程各环节，全面落实到质量标准、课程教学、实践活动和文化育人中。德育与智育方面双管齐下，形成合力。第一课堂注重寓德育于课程，强化每一位教师的立德树人意识，充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将思想价值融入知识体系，着力打造课程思政示范课，培养课程思政优秀教师。四门课程入选广东省本科高校课程思政优秀案例。

        学院以院史和物理学史为载体，充分发挥基础学科的优势和特长，开展书记院长思政第一课、新生入学红色教育、学生党支部红色教育主题活动等，大力弘扬物理学专业的“两弹一星精神”、“探月精神”等，引导学生了解历史，学习钱学森、邓稼先等老一辈物理学家的爱国奉献精神，将科学家精神贯穿于专业学习的各个方面，引导学生树立用专业知识来回报社会的志向。

学科与专业融合

        beat365中国唯一官方网站设有物理学、光电信息科学与工程（理）2个本科专业，均入选国家级一流专业建设点“双万计划”。我校物理学入选基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、强基计划人才培养单位。学科方面根据国家需求和学科前沿发展需要，按照“3+2+3”规划学科发展，即3个传统优势学科：理论物理、凝聚态物理、光学；2个新兴学科：能源物理、软物质物理；3个特色学科：高能物理、中子散射物理、超快激光物理。学科方向与专业深度融合，以学科师资队伍支撑专业发展和人才培养，以专业人才培养质量提升促进学科生源质量提高，进而提高学科水平。

        学院根据学科发展和一流人才培养的需要，依托物理系、光学与光学工程系、国家级物理实验教学示范中心、公共物理教学部等教学单位纵向设置通识课程、基础课程、核心课程、专业课程、实验课程等教研室，涵盖各学院开设所有课程。同时根据课程关联性横向组建教学团队。教研室由系主任、学术骨干、教学经验丰富的教师担任召集人，并由教学团队负责人及课程骨干教师组成工作组，共同研讨、学习，提高教学质量和人才培养成效。通过学院-系-教研室-教学团队建设，科学设计、动态调整各专业人才培养方案，打造具有科学性、竞争性、完备性的课程体系，提高每门课程质量。学院“光学”、“热学”两门课程入选国家级精品课程。

科研与教学融合

        学院实行教授100%参与本科生授课，知名教授、资深教授讲授低年级基础课程、授课教师结合研究方向匹配教授课程、加强课程团队建设，实现老中青教师传帮带，并将最前沿的科研成果融入课堂教学。

        教师结合科研项目设置科研题目，本科生从二年级开始通过双向选择加入指导教师科研团队，开展科研训练。学院给与适当经费支持。做到有意愿参与科研训练同学全部参加。科研训练与本科毕业论文打通管理，大部分同学经过科研训练、本科毕业论文系统性地完成一个研究课题，得到实质性训练和提高，同时提高本科毕业论文质量。

        学院各专业结合学科科研方向和成果，及时优化本科人才培养方案，调整课程设置，尤其是专业选修课设置。近几年，开设拓扑物理、量子信息、中子散射物理、核物理探测技术等多门专业课程。在实验物理方面，加强专业实验室建设。专业实验室建设依托学科方向开展，将本科人才培养和前沿科学研究打通，真正做到科研与教学融合。同时，学院将公共科研平台20%机时用于本科教学使用，一方面定期组织参观学习仪器设备，另一方面学生参加科研团队直接使用公共科研平台设备。

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本科生培养与研究生培养融合

        学院通过课程设置、学术讲座、科研训练、科研导师配备、成立学长团等多种途径，加强学术氛围营造，引导本科生升学深造，促进本科生研究生融合培养。

        学院打通部分本科、研究生课程，让高年级本科生接触前沿学术动态、了解先进科研方法。定期开展芙兰论坛、郭硕鸿讲座、高兆兰讲座，组织本科生参加。本科生从二年级开始可以加入科研导师课题组，进实验室、和研究生一起参加组会，感受科研氛围，提前了解并适应科研生活。目前学院本科生参与科研项目比例已接近100%，实现了有意愿参与的学生全部参与。部分学生毕业前实现在两个或三个课题组轮换。

        针对beat365中国唯一官方网站课程难度较大、挂科率较高，学院成立学长团，由高年级学生一对一指导低年级学生，并且每年常态化组织留学、考研、保研经验分享会。同时学院2020年起成立学业导师团，为每位本科生从本科一年级开始配备学业导师。学业导师每个月与学生见面交流一次，加强对学生的指导和引导。

第二课堂与第一课堂融合

        学院紧扣第一课堂学习进度，开设“誉侃”论坛，分阶段、有节奏推进第二课堂学业支持项目。根据学生学习知识的需求和发展规律，制定完整的计划推进内容及时间表，设置了新生适应教育、社团组织建设、学业发展规划、班团组织建设、秋季誉侃论坛、优秀校友交流、海峡两岸交流、领袖气质培养、学生基层党建与教育等环节。学院支持“家电义务维修小组”社团发展，以“专业、团结、奉献”的服务宗旨，鼓励同学们学以致用，服务社会。引导同学们以赛促学，积极参加全国大学生物理竞赛、中国大学生物理实验设计大赛等。学院根据实践训练需要开设选修课程，为学生课外活动提供平台及专业指导，提高第二课堂与第一课堂融合成效。

        学院充分调动青年教师专职辅导员、班主任、专业教师的积极性，建立健全班主任、年级主任管理及激励机制，吸引优秀青年教师加入学生工作队伍，做好导学、促学、奖学、助学等工作。设立本科生学业导师制度，积极支持和鼓励高水平教师加入本科生学业导师队伍，全方位、多角度参与指导学生成长。

第二课堂

学生竞赛

        稿件来源：beat365中国唯一官方网站教务部