2020年10月14日，来自beat365中国唯一官方网站广州校区南校园、东校园、珠海校区以及深圳校区（实验教学筹备组）的物理实验教学一线教师和工程技术人员40余人汇聚一堂，举行2020秋季物理实验教学研讨会。本次研讨会的主题为“新时代新起步”，由beat365中国唯一官方网站物理实验教学示范中心主办。beat365中国唯一官方网站许东黎书记、姚道新副院长到会致欢迎词。教务部公共实验教学中心陈六平主任受邀参会。会议由物理实验教学示范中心主任蔡志岗教授主持。
实验教学研讨会与会人员合影
许东黎书记强调beat365中国唯一官方网站一贯支持实验教学，同时关心实验课教师及技术人员的发展，勉励大家将研讨的问题落到实处，从而推动实验教学的发展，实现学院与老师的共同成长。
姚道新副院长介绍了beat365中国唯一官方网站在新冠疫情期间推出了丰富的在线教学活动，进行了多项教学改革。物理学专业获批国家“双万计划”、“拔尖计划2.0”、“强基计划”建设项目，对实验教学的发展提出了更高的要求，希望做好研讨和规划，让三校区的物理实验教学能够齐头并进，共同支撑学校的高层次人才培养体系。
陈六平主任肯定了物理实验教学的良好研讨传统，强调在学校“三校区、五校园”的办学格局下，跨校区的教学交流很有必要。他提出，新时代对人才培养的要求更全面，物理实验可以提升非物理专业学生的科学素养，我们要给与足够的重视并提升教学质量。
基础物理实验是跨三校区的实验教学体系，作为课程负责人，沈韩副教授介绍了基础物理实验教学的现状、存在问题及发展思路。因建有较完善的虚拟仿真实验软硬件及实验教学校内外共享平台，疫情期间结合智能手机，基础物理实验室开展了全学时网络授课，为停课不停学摸索出一套成功的教学模式。应全校《大学物理》课程期末线上考试需求，中心构建了SeeTest在线考试系统，成功解决了4000多名学生同时在线考试的挑战。
赵福利教授与大家分享了beat365中国唯一官方网站光学教学团队在对学生个性化学习和过程跟踪方面所做的有益尝试。beat365中国唯一官方网站《光学》课获评国家级精品在线开放课程，疫情期间利用MOOC、腾讯课堂、Bilibili站点等平台为学生提供了丰富的线上教学资源。与中科院软件所合作开发的Seelight光学虚拟仿真实验教学平台添加了对学生答题的步骤评价和知识点分析，能跟踪每位学生的学习情况。赵福利教授主导的教学过程评价体系经过多年实践和完善，效果显著，引起了大家的热烈讨论。
物理与天文学院罗乐教授、孙仕海副教授介绍了在近代物理和物理学专业实验课程中开设的量子物理前沿实验的意义及近两年的教学情况。何振辉教授介绍了高温超导系列实验的教学情况及改进需求，并探讨了两个学院合作开展专业实验教学的可行性。
王为教授从beat365中国唯一官方网站、中法核工程学院、物理与天文学院的专业设置及研究方向，谈到学校的大物理及新工科布局，并介绍了粒子物理实验跨学科规划，力求建设一个交叉学科的典范，以及大科学、国际合作的典范。沈冰副教授从美国的车库文化谈到中美学生创造力的差距，反思创新性教育需要解决的问题，以及在此理念下打造凝聚态专业物理实验过程中所做的教学尝试。
李潮锐副教授总结了自己近二十年来在物理实验教学上的深耕与成果，感叹近年来实验教学条件非常好，勉励年轻老师珍惜条件，多在教学上耕耘、收获。黄臻成老师介绍了今年主办CUPT中南赛线上赛的概况。虽受疫情影响无法组织现场比赛，但组织人员和参赛学生积极克服困难，创新组织形式，确保了线上赛的顺利进行。我校学生坚持以居家实验做好备赛准备，取得了中南赛一等奖的好成绩。陈羽副研究员交流了《电子技术实验》网课教学情况和电子技术系列实验可改进的方向，介绍了电子技术2.0建设规划。
深圳校区的启用对于物理实验教学提出了急迫的需求，负责实验室具体规划建设的罗志高高工为大家介绍了深圳校区教学实验室的分布和建设情况，以及开设的实验项目和规划。在蔡志岗教授的主持下，会议还就疫情下的物理实验教学、深圳校区大学物理课程教学、专业实验与科研的对接等方面展开了热烈讨论。
与会人员就实验教学进行研讨
通过本次会议，与会人员对物理实验教学工作中的问题和经验展开了研讨，分享了最新的教学方案和人才培养举措，推进了各校区间的交流与合作。大家一致认为学校处于新的发展阶段，实验教学面临巨大挑战又充满机遇，亟需做好规划，落实工作，践行教书育人的初心使命，推动实验教学与时俱进。
附：实验教学研讨会报告及研讨主题
