你在这里

2019秋季物理实验教学研讨会在南校园顺利举行

秋风送爽,硕果累累。2019年9月27日,来自beat365中国唯一官方网站广州校区南校园、东校园和珠海校区的物理实验教学一线的教师和工程技术人员共30余人欢聚一堂,召开2019秋季物理实验教学研讨会。本次研讨会的主题为“物理实验教学新动向”,由beat365中国唯一官方网站物理实验教学示范中心主办。

 

 

beat365中国唯一官方网站许东黎书记、姚道新副院长到会欢迎大家的到来。姚道新副院长首先祝贺物理实验课程的教学成果“多维度、全融合物理实验教学体系的构建与实践”获得今年的校级教学成果特等奖,并获得广东教育教学成果一等奖,他勉励大家继续做好国家级虚拟仿真实验教学项目的申报,也希望在本次研讨会上大家畅所欲言,共同为实验教学的发展出谋划策。

 

             

姚道新副院长致辞                                                                                                蔡志岗教授作报告

 

实验教学示范中心主任蔡志岗教授作了题为《从暑假会议情况看高教改革动态及思考》的大会主题报告,报告分析了教育部近年来的实验物理教学改革动向,阐述了对于一流本科课程建设的认识,明确了实验室建设及教学改革的主要路径与努力方向。罗志高老师介绍了东校园实验室建设的情况。来自近代物理实验室的三位老师分别介绍了近期开展的实验项目情况:文锦辉副教授介绍了近代物理实验中光学部分的建设情况,以及新搭建的多波长显微拉曼谱仪的工作;李潮锐副教授从连续波核磁共振实验问题探究谈到与物理大家的学术交流与启发;丁喜冬高工介绍了基于原子力显微镜的物理实验设计。

 

             

罗志高老师作报告                                                                                                文锦辉副教授作报告

 

             

李潮锐副教授作报告                                                                                                丁喜冬老师工作报告

 

会议内容丰富而紧凑,午餐过后,大家共同参观了近代物理实验室、光信息专业实验室和物理学专业实验室。李潮锐副教授给大家展示了基于虚拟仪器技术的远程物理实验和示教。黄敏副教授展示了激光模块基于四套不同激光器开展的实验项目,介绍了这些新实验项目对加强学生实验锻炼的意义。马杰教授展示了新建设的单分子磁镊实验系统,介绍这套系统不仅用于教学,学生还能利用它开展科研训练发表高水平论文。

 

      

参观实验室

 

下午,黄敏副教授介绍光信专业实验I对激光模块实验进行系统化及专业化建设的情况,并与参会老师探讨了该课程教学中的一些问题。物理与天文学院刘艳芬老师介绍了虚拟核实验的教学情况,总结了虚拟实验的优势,并根据学生的学习反馈同大家交流了虚拟实验的改进方向。王嘉辉老师汇报了在教育智能学习上的心得体会。黄臻成老师介绍了今年我校CUPT竞赛的开展情况和成果,分享了带队的感悟心得,并展示了来年承办区赛的工作规划。蔡志岗教授和何振辉教授进行了点评,提出建设性意见。随后,与会的各位教师就如何管理实验室、举办物理实验设计大赛、建设虚拟仿真实验室等工作展开热烈讨论。

 

             

黄敏副教授作报告                                                                                                刘艳芬老师作报告

 

             

王嘉辉老师作报告                                                                                                黄臻成老师作报告

 

 

通过本次会议,教师们对物理实验教学工作中遇到的矛盾和机遇展开了讨论,分享了最新的实验教学举措,交换了进一步工作的思路,既明确了总体努力方向,又制定了阶段性目标。各教师表示要“不忘初心,牢记使命”,以更加饱满的工作热情投入到教学实践当中,以实际行动献礼新中国成立70周年。

 

beat365中国唯一官方网站物理实验教学研讨会每年举办两次,春季在珠海校区举办,秋季在广州校区南校园举办,是各个校园的物理实验教学的教师交流的平台,汇报当今教育教学动态、最新教学改革成果,分享学生竞赛工作经验,旨在凝聚广大老师的智慧,形成对建设一流本科教学的广泛共识,并将此成为推动师生科研创新的主要基础,共同进步,推动工作迈上新台阶。